PLANO DE ESTUDOS (CIÊNCIAS)
TÍTULO DA ATIVIDADE:
POR QUE OS DIAS ESTÃO TÃO QUENTES?
SÉRIE: 3º ANO (9 ANOS)
JUSTIFICATIVA: Estudamos sobre a Rotação – o movimento que a Terra faz em torno de si mesma; a formação do dia e da noite. Faremos estudos sobre a camada de ozônio e o efeito estufa; principais causas e conseqüência deste fenômeno: o aquecimento da Terra .
OBJETIVOS:
_ Compreender o movimento de rotação para o surgimento do dia e da noite;
_Fazer a associação da “falha” da camada de ozônio que é um desequilíbrio da natureza causado pelo Homem (aceleração industrial “desenfreada” e o uso do gás CFC);
_Constatar algumas causas e a principal conseqüência do efeito estufa: o aquecimento da Terra.
ATIVIDADE PRÁTICA
“Entendo o movimento de Rotação”.
Vimos os Slides: “O Sol da Meia-Noite”, no laboratório de informática. Após, com os seguintes materiais : vela e globo. Então, fiz explicação da Terra girando em torno do Sol, assim temos o dia e a noite.
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA:
Fomos ao laboratório de informática e pesquisamos no GOOGLE o que é A CAMADA DE OZÔNIO; os alunos fizeram anotações e, por fim, formamos um conceito, que ficou assim:
“O ozônio é um gás azul-claro. A camada de ozônio age como um imenso escudo protetor, absorvendo o excesso da radiação que vem do sol.”
METODOLOGIA DE ANÁLISE :
Procuramos ver diferentes imagens do fenômeno “efeito estufa” e causas do mesmo.
Em sala de aula, foi feito cartazes com desenhos e gravuras de fábricas, carros e produtos que contém o gás CFC. Ressalto que todas estas informações foram pesquisadas previamente, no laboratório de informática. Então, fizemos um texto coletivo sobre o assunto, com a conclusão final: O efeito estufa causa o aquecimento da Terra.
Dando continuidade ao assunto, vamos ver juntos, no GOOGLE, os danos causados à saúde por causa do excesso da radiação solar.
Será feito um questionário com perguntas sobre os assuntos em estudo. Alunos, dois a dois, deverão responder.
AVALIAÇÃO:
Será considerado satisfatório se o aluno observar, analisar e comparar, em entendimento da relação do movimento natural da Terra em torno do Sol e a relação ao desequilíbrio causado pelo Homem que traz como conseqüência o aquecimento global, também os danos causados à saúde do próprio Homem.
