Mosaico

Mosaico étnico-racial

Carla Maus
Para a criação de um mosaico étnico-racial inicialmente, como já havíamos estudado bastante sobre a cultura dos índios, aproveitando lemos diversos textos sobre a vida dos escravos. Então, os alunos fizeram descrições de sua pele, cabelos,...
A princípio eles acharam tudo muito bonito, se identificando, fazendo o auto-retrato. Depois questionei se éramos todos iguais. As primeiras respostas foram que não e então perguntei: onde estavam as diferenças e logo responderam: cor de pele, cabelos, cor de olhos, tamanho, jeito de ser ...
Então os questionei o porque de sermos diferentes. Muitos responderam que é devido a nossa origem.
Entre a nossa turma os alunos identificaram as pessoas negras, e dois alunos que pareciam índios. Não houve nenhum constrangimento por parte de ninguém.
Conversamos sobre o caso de um aluno que é bem branquinho ser primo de um outro mais moreno, sendo que o pai do mais moreno é irmão da mãe do loirinho. Nesta família o avô é negro e a avó é branca, portanto, o pai do menino é mais negro e este aluno tem a pele mais escura e seu primo filho da irmã do pai negro é clara mas, não tão negra e seu marido é claro e desta mistura saiu o aluno loirinho.
Foi interessante a discussão da cor dos primos o que levou os alunos a entender a mistura de raças. Surgiu muitos casos de diversos alunos do tipo: “Minha mãe também é negra e eu sou claro, meu pai é claro.”

Logo apareceu que esta mistura de cores esta em toda a parte e os alunos falaram em termos de Brasil e, voltamos novamente a história do índios que moravam aqui e dos escravos negros vindos da África. .
Um dia pedi aos alunos que trouxessem imagens de pessoas e então eles criaram um painel (mosaico) com imagens de pessoas diversas. A turma foi dividida em 3 grandes grupos onde cada grupo criou um painel utilizando as imagens e papel pardo.
Todos concluiriam que somos diferentes e estamos com etnias misturadas e possuímos culturas de diversos lugares.
Para finalizarmos fizemos estudos sobre quais eram as funções das mães índias e negras, antigamente e, fizemos comparações com aquilo que as mães de hoje fazem, suas múltiplas funções. Então pedi que desenhassem o rosto da mãe, com sua cor bem definida e fizemos um mosaico. Trouxe uma obra de Portinari e outra de Tarcila do Amaral para os alunos verem. Eles gostaram das obras e, com cores exuberantes fizeram o retrato de suas mães. Ficou um lindo mosaico.