Ao pedir que escrevessem um bilhete para mim, primeira atividade proposta de segunda passada, foi muito bom pois, meus alunos gostam de "falar" de si mesmos, achei muito proveitoso também a outra atividade de produção textual, da sexta-feira, onde eles relatam seus conhecimentos sobre a importância dos cuidados relativos à higiene alimentar e, outra produção sobre a importância da higiene do corpo; eles estão bem informados e, conseguem expressar o que sabem com clareza e numa escrita com nível ortográfico; lembro-me com frequência de avaliar os níveis de escrita de meus alunos, "saudando" desde já os conhecimentos que obtive com Ana Teberoski e Emília Ferreiro:
"(...) tinha como objetivo explorar os conhecimentos da criança no que se referia às atividades de leitura e escrita. Foram justamente a modalidade interrogatório e a flexibilidade da situação experimental que nos permitiram encontrar realmente respostas realmente originais(...) e ao mesmo tempo elaborar hipóteses adequadas para compreender seu significado". (p.35) - PICETTI IN TEBEROSKI e FERREIRO: Psicogênese da Língua Escrita, 1988.
Também teremos um momento na semana para lermos, no canto da leitura, livremente o que quiserem.
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