A web 2.0 talvez seja o elemento mais desejado e menos utilizado no processo de aprendizagem, e os motivos são claros: os recursos financeiros são mínimos e os recursos pessoais são insuficientes, além de ser bastante distante da realidade do professor o hábito de trabalhar com internet em sala de aula, entretanto é possível elencar alguns aspectos desse elemento como os sites de pesquisa, sites pedagógicos, sites de relacionamento que possibilitam intercambio a qualquer hora, páginas como wikis, blogs, além de e-mail, twitter e programas de mensagem instantâneas como MSN. Em muito a Web 2.0 contribui para a dinâmica do